第133章 三年的学习內容

  “你们能坐在这里，目標应当都是一致的——三年后的乡试，搏一个举人功名。

  或许你们之中，有人来自地方官学，有人出自私塾名师，甚至有人已然粗读过部分註疏，略通经义。

  但这都不妨碍我今天，再將岳麓书院为你们规划的路径，清晰地再说一次。”

  “秀才功名，考的是根基，是记诵，是规矩。院试重《四书》，兼及《五经》基础，要求你们熟读背诵，能解大意，做出的八股文章格式合乎规范，写出策论条理清晰。好比匠人学徒，先认全工具，学会基本手法。”

  周教諭语速平稳，却字字清晰，传入每个人耳中。

  “而举人功名，选拔的乃是真正具备治国潜力的英才！乡试之难，远非院试可比。其要求，乃是对经典的深度理解、融会贯通，乃至引经据典，关切时务，解决实际问题！”

  他拿起案头最上面一本厚得惊人的书册——那是《四书註疏》的一部分。

  “具体而言，首要的，便是手中这些。”他拍了拍那摞书卷，

  “书院为你们备下的《四书章句集注》及核心註疏。其字数，《大学》註疏约五千字，《中庸》註疏约一万两千字，《论语》註疏约六万字，《孟子》註疏约十二万字。

  这，是基石中的基石，需反覆研磨，一字一句，皆要瞭然於胸，深刻理解其微言大义，而非院试时那般浅尝輒止。”

  底下响起一片低低的吸气声。

  虽然早有心理准备，但听到这具体的数字，尤其是《孟子》那十二万字的註疏，还是让不少人感到头皮发麻。

  这可不是死记硬背就行的，需要理解，需要消化！

  周教諭没有停顿，继续道：“待半年后，你们对四书註疏有了初步掌握，便需选定你们的『本经』。五经之中，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，择一为主攻，作为你们乡试中墨义、经义乃至策论的重要依凭。所选本经，其经文及重要註疏，字数往往多达数十万言！这並非要求你们尽数背下，但核心经义、关键註疏、各家学派观点，必须精深掌握，形成你们自己的见解体系。”

  王明远默默听著，心中凛然，柳教諭虽曾与他大致说过书院学业繁重，但直到此刻，听到周教諭將这冰冷的数字和清晰的要求道出，他才真正深刻地体会到未来三年將要面对的是怎样一座书山学海。