第103章 以身相许

但苏云落心里那个关于未来的朦胧念头，却像清水洗过的玉石，越来越清晰、越来越坚定。

她是真的想投身于传统文化的传承与传播。

这不是一时兴起，而是仔细掂量过喜好与梦想后，做出的决定。

于是谢琛便给她当参谋。

结合她的理科背景，又查了不少资料，认为“数字媒体技术”或类似方向，是一条可行的路。他们一起研究了国内几所顶尖高校的专业设置、培养方向与发展前景，最终，她的目光被人大一个学科方向吸引——数据科学与人文社科的交叉领域。

那精准的定位一下子抓住了她：它不培养纯粹的码农，也不局限于传统文科，而是旨在塑造能够运用信息技术处理文化遗产等复杂人文信息的“架构师”。这与她的兴趣严丝合缝。

人大的信息资源管理学院，更是国内“数字人文”研究的高地，旗下设有专门的数字人文研究中心，参与的都是“数字敦煌”“《永乐大典》知识图谱”这类国家级文化数字化工程。

当然，她也有疑虑：人大的信息资源管理专业……

技术学得不如计算机学院深，文史底蕴又不如文学院专，会不会变得不伦不类？

谢琛帮她分析，这恰恰是它的核心竞争力所在。市场真正稀缺的，正是能贯通文理、驾驭跨界项目的桥梁型人才。她需要做的，是在这个跨界平台上，有意识地构建自己的“t型”知识结构——拥有宽广的跨界视野（一横），同时，在信息资源管理这个主干上扎得足够深（一竖）。

至于就业，方向可以很明确：故宫、国博、国家图书馆的数字化部门，或是科技公司里与文化相关的产品线。成败的关键，在于她能否充分利用人大的跨学科资源，将信息资源管理的主干，与她热爱的文化传承这束枝叶结合起来。

“当然，最关键的还是——”谢琛笑着看她，“先把人大拿下。”

苏云落迎上他的目光，自信地笑了：“这当然没问题。”

她现在是全校二十几名的成绩。

虽然和刚入学时的年级第十六名比起来还有差距，但那时候的成绩有文科加持。单论理科，她现在的水平甚至更稳一些。

闷头备战高考的日子，像被谁按了快进键，一转眼，窗外已是五月的天光。

二〇〇八年五月十二日，高考前夕，汶川地动山摇。

遥远的震波，连梁市也清晰可感。

那是个阳光正好的午后，两点多。整座校园沉浸在宁静里，有人伏案小憩，有人对着习题苦思。

毫无预兆地，所有人都感到脚下猛地一晃。

连沉睡的人都瞬间惊醒。

五班教室里，死寂维持了几秒，随即被一声变了调的惊呼撕破：“地震了！”

纪律班长本来该组织一下纪律的，可他还没想起来张口，整个教室就被汹涌的动静淹没了，许多人已本能地推开桌椅，冲向门口。

谢琛的座位就在靠窗的最后一排，后门边。他若想走，一转身就能出去。

可当所有人都在向外奔逃，连中间后排都空了的时候，唯有他逆着人潮，朝教室最深处挤去。

“琛哥！你干嘛去？”沈楠浩几个在门口急喊，“疯了么？地震了！”

谢琛没理会任何人，只是往里挤，目光紧紧锁着靠墙那一侧——苏云落站起来了，正被人高马大的男生们堵在走道里，进退不得。她不但没往前移，反而从过道上被挤了下去，惊叫一声，踉跄着跌坐在一旁的凳子上，又往下倒去。

她脑中一片空白，身子还未着地，胳膊已被一只有力的手牢牢拽住，随即整个人被拉起来，跌进一个熟悉的怀抱里。

“别怕！”

谢琛的声音依旧低而稳。他几乎是半抱着她，用肩膀和后背抵开所有慌乱的冲撞，带着她挤进拥挤不堪的走廊。