第565章 总动员对帝国化政策的严重影响
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  第565章 总动员对帝国化政策的严重影响
  明斯特市政厅。
  战爭大臣比兰特—莱特男爵和教育大臣施特雷迈尔男爵是坐同一趟火车来的科隆。两个人都没怎么睡好，施特雷迈尔的衣领有点歪，比兰特—莱特倒是还保持著军人的体面，但眼底下的青黑是藏不住的。
  他们带了两样东西：內阁建议书，以及南方海岸线防御计划。
  弗朗茨在明斯特市政厅的一间临时徵用的办公室里接见了他们。墙上掛画的位置还留著一个明显的色差方块—一不久前那里还掛著普鲁士国王威廉二世的军装肖像照，现在被摘了下来，但也没来得及换上別的什么。
  弗朗茨先看见的是比兰特—莱特，这没什么意外，战爭大臣在这个节骨眼上来前线匯报工作是正常的。但他隨即看见了跟在后面的施特雷迈尔，就有点愣住了。
  “卡尔？你怎么来了？”
  弗朗茨確实不太理解。施特雷迈尔是教育大臣，这种时候跑到前线来做什么？
  当然，施特雷迈尔不是一个普通的教育大臣。在弗朗茨心里，这个人的分量其实很重。原本的歷史上，施特雷迈尔搞出了那个著名的“施特雷迈尔语言条例”，要求波希米亚和摩拉维亚的所有政府机关在对外事务中使用德语一—那是一个简单粗暴的德语化政策，后来惹了一堆麻烦。但在这个时空里，弗朗茨给他指了一条不太一样的路。德语化被重新包装成了“帝国化”，核心手段不是行政命令，而是教育。六年义务教育加上三年公立中学，用学校、课本和教师把帝国语一点一点地灌进去。施特雷迈尔干了十七年，可以说是奥地利帝国帝国化政策的奠基人。
  但他毕竟还是教育大臣啊。
  弗朗茨招呼两人坐下，让副官倒了咖啡。施特雷迈尔没碰杯子，而是从公文包里抽出一份装订好的文件，直接递了过来。
  “陛下，请您先看看这份数据。”
  弗朗茨接过来，封面上写著《奥地利帝国义务教育体系年度报告》。他翻开，里面是一连串的表格和数字：各省入学率、入学人数、公立学校数量、师资配置、毕业率、帝国语考核通过率————
  弗朗茨看了几页，说实话，没太看出来施特雷迈尔要表达什么。数据挺好看的。
  “嗯————教育部的工作很出色，入学率从百分之六十逐年提升到了现在的百分之八十七，这个成绩“