第95章 战俘再教育

  上层军官则被关押在北侧的两座营地，看管极为严苛，不仅活动范围被限制在铁丝网內，每日同样需要进行两小时的体力劳动，甚至被强制剃掉象徵身份的鬍子。

  从战俘营建立的第四天起，夜间的集体教育便成了固定安排。

  情报人员根据战前收集的资料，將不同族裔的战俘分批召集到营地中央的空地上，点燃火把开展授课。

  对库德族战俘的教育最先开始。

  情报官站在火把旁，用库尔德语高声说道：“你们世世代代生活在安纳托利亚东部，在高山和草原上放牧、耕种，可突厥人来了之后，夺走你们的土地，强迫你们缴纳沉重的赋税，甚至不允许你们在公共场合说库尔德语、保留自己的传统节日。他们嘴上说著『穆斯林是一家人』，却对你们的苦难视而不见。他们压迫希腊人、亚美尼亚人，对你们库德人同样如此。”

  说著，他展开一张简易地图，用木棍指著上面標註的库德人聚居区域，“希腊与你们一样，都是被奥斯曼暴政压迫的民族，我们坚信每个民族都该有自己的生存空间，都该有权决定自己的未来。”

  台下的库尔德战俘们沉默地听著，有人不自觉地攥紧了拳头。

  轮到切尔克斯族战俘时，情报官换了一套更贴近他们经歷的说辞。

  “你们是高加索山脉上最英勇的战士，骑马射箭的本领无人能及，可因为俄国与奥斯曼的爭斗，你们失去了家园，被迫背井离乡。如今还要穿著奥斯曼的军装，为突厥苏丹卖命，在战场上送死，这值得吗？”他的声音透过夜色传向每一个人，“希腊从不认同这种强者欺压弱者的规则，我们相信每个民族都该有自主选择命运的权利，而不是被帝国当作棋子隨意支配。”

  不少切尔克斯战俘默默低下了头，眼神里多了几分思索，有人甚至轻轻点头表示认同。

  面对阿拉伯裔战俘，情报官则聚焦於宗教与文化的差异。

  “你们信仰伊斯兰教，虔诚地遵守教义，却说著与突厥人不同的阿拉伯语，有著自己的诗歌、历法和文化传统。突厥人以『穆斯林共同体』为藉口让你们服从，可实际上，他们一直在掠夺你们的资源，把你们的土地当作他们的战利品，压制你们的声音。”他停顿了一下，確保每个人都能听清，“希腊尊重所有信仰与文化，我们反对的不是宗教，而是用宗教掩盖的压迫与掠夺。我们希望每个民族都能在自己的土地上，自由地传承文化、发展生活。”

  每场集体教育持续一个小时，情报人员会留出时间让战俘提问，耐心解答他们的疑惑，从不强迫对方接受观点，只將事实与理念清晰传递。

  与此同时，针对土耳其裔底层士兵的“民族起源再教育”也在同步开展。

  情报人员挑选出有一定文化、性格外向、在同伴中有影响力的年轻人，集中在单独的帐篷里授课。