第259章 天下英雄，尽入吾彀中矣

  大明时期的县学和社学虽然也是分段教学，並不是隨便哪个先生想起来哪段就教哪段，但是並没有人像杨大知县这样儿提出按年龄分级制，也没有一个严格的入学时间规定，教学內容基本上也是一个学堂一个规矩。

  当然，最关键的还是杨大知县的那句“三次不过就开除社学，使其归家。”

  三次考不中童生就开除社学意味著什么？

  意味著大明朝很快就能有一批会写字、能算数但是没能考中童生的读书人。

  只要这些人不是太笨，抓来当六房书吏应该是够用的。

  所以，杨大知县的这一番话，落在朱標耳朵里就变成了“朝廷要定好规矩，几岁的孩子进学堂之后要学什么东西，学到什么时候去考童生，考过的进县学继续读书，考不过的赶紧去给朝廷当牛做马。”

  朱標甚至已经想到了，等时间长了以后，童生考秀才的可能也会有很多人连续三次都考不中，这些童生掌握的学问可是比社学里出来的那些准童生们更多。

  再往下想，等到了秀才三次考不中举人呢？

  嘖嘖，只需要十几年的时间，最多最多不超过三十年，咱大明的读书人就能多到拿举人当小吏用的程度了。

  孤以后是不是也能像唐太宗一样说一句“天下英雄，尽入吾彀中矣”？

  朱標越想越是开心，当即便笑著对杨大知县说道：“姐夫这个想法是极好的，只是小弟愚笨了些，还望姐夫能写个奏本出来？”

  写奏本？

  无所谓的事儿。

  只要朱標拿到了奏本，就等於是老朱拿到了奏本，朝堂上的那些官老爷，尤其是礼部的官老爷们就会有很多工作可以干。

  至於这事儿最后是折腾了官老爷而不是折腾朱標……奏本可以慢慢写嘛，在奏本写好之前多跟朱標聊上几句，每天都跟他说点新样儿，不怕他朱標不难受。