第303章 拿沙瑞金作实例，高育良再上教育课
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  高育良手捧热茶，轻轻吹开茶叶，一边语气温和地考量道：“同伟啊，关於这次的民主生活会，你有何感想啊？”
  很明显，高育良这是又打算给祁同伟“开小灶”了。
  他心知祁同伟晋任省委常委，民主生活会是他每年都要经歷的阵仗，而自己以后能不能再替他保驾护航却是未知，所以想借这机会多传授点经验心得。
  而祁同伟也懂得老师的用心。
  稍一思索后，坐直身体回答：“感触很深，尤其是老师您和沙书记，还有达康书记与田书记之间的几次交锋。”
  “这里面看似平静，实则刀光剑影。同伟虽觉受益匪浅，但也觉得其中火候有些难以把握，还望老师多加指点。”
  高育良笑了笑，眼神玩味道：“哦？那你说说，你有哪些方面把握不住，需要我给你细说？”
  祁同伟毫不犹豫：“老师，如果可以，学生当然想从头学起。”
  “个臭小子，还挺贪心。”高育良食指点点笑骂了一句，颇有几分当年菩提老祖面对孙悟空拜师学艺时的心境。
  ——肯多学，总归是好的。
  “行吧，既然你有心，那老师今天就从头掰开了跟你捋一捋。”
  “就从......最基本的纲领说起好了。”
  隨即高育良收敛笑容，正色道，“民主生活会，其核心是『批评与自我批评』。所以表功可以有，但必须一笔带过，主体和重心必须放在自我批评上，这是政治態度，不能本末倒置。”
  “但自我批评也不是越狠越好，要讲分寸，讲角度。在具体行动和施政上，可以有失误和失职，但是思想和原则上不能有问题。”
  “必须牢牢扣紧『团结—批评—团结』这个公式，要清楚民主生活会的目的是认识思想、改进工作和增进团结，而不是把同志批倒搞臭。”