第303章 终极任务
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  从“曙光”生活区回到北京，赵四用了三天。
  一到北京，赵四就回到气象站，开始整理试点总结报告。
  桌上摊著三份材料：北京工具机厂数控改造的初步方案，上海电子元件厂质量管理信息化的需求分析，还有“曙光”子弟学校计算机扫盲班的第一期反馈。
  赵四顺路捎回来了一叠学生作业。
  是用basic语言写的简单程序，列印在粗糙的练习本上，字跡稚嫩但工整。
  有个孩子写了个猜数字的小游戏。
  虽然逻辑很简单，但注释里认真地写著：“如果猜对了，计算机会说『你真棒』。”
  赵四一份份翻看著。
  工具机厂的老师傅在方案边上用铅笔批註：“数控是好，但咱们这些老工人，学得会吗？”
  上海厂的报告里提到，现有的质量记录全是手写，整理一次要半个月，问能不能先解决这个问题。
  “曙光”的反馈最直接：五台机器不够，高年级的学生排著队等上机；
  老师们希望有更系统的教材，最好能配些掛图。
  每个试点都有具体的问题，具体的需求。
  这比他预想的要好的多。
  不怕问题多，就怕没方向。