第192章 亚瑟遇袭
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  他们更像是在执行观察任务，偶尔交换一个心照不宣的眼神，记录著课堂上的一些细微动態。
  他们的“预言”报告，更多是关於学生情绪和潜在倾向的分析，而非真正窥探未来。
  哈利对占卜课的感情则更为复杂。
  他並不认为自己有这方面的天赋，而特里劳妮教授过去那些关於“不幸”的预言大多应验，更像是一种诅咒，但他无法否认自己对“预言”这个词本身的敏感。
  正是那个关於他和伏地魔的预言，奠定了他一生悲剧与责任的基调。
  他来上泽尔克斯的课，一部分是课程要求，另一部分，则是一种连他自己都说不清的、试图理解自身命运的微弱渴望。
  泽尔克斯的教导方式与特里劳妮截然不同。他更强调逻辑与控制，而非玄乎其玄的“天目”。
  他让学生们放鬆，將注意力集中在水晶球上，尝试去感受，而非强求“看见”。
  “不要试图去命令它，”泽尔克斯走到哈利身边，声音低沉，只有他们两人能听清，“让它自然呈现。有时候，最清晰的幻象，往往诞生於最无意识的放空状態。”
  哈利依言尝试著放鬆紧绷的神经，目光漫无目的地落在自己面前那颗冰冷的水晶球上。
  起初，里面只有一片模糊的、旋转的乳白色雾气，就像往常一样。
  教室里的声音渐渐远去，香料的味道似乎也变得不那么刺鼻了。
  他感到一种奇异的昏沉……
  就在这时，水晶球內部的雾气猛地搅动起来！
  不再是平静的旋转，而是如同被狂风吹拂，剧烈地翻滚、凝聚！