第912章 笑傲江湖（帝国时代 上）

  宣化部甫一成立，便展现出前所未有的高效与务实，其锋铓首先直指刚刚平定的东瀛省。

  首任宣化部尚书，由德高望重、主张“经世致用”的赵南星亲自挂帅。他虽年事已高，但为表率，自请赴任。随行遴选的五十名翰林编修、国子监博士、地方书院山长，皆为一时之选，怀揣着“教化蛮夷”的使命感与“践行圣学”的理想，登上了开往长崎的海船。

  抵达东瀛后，宣化部与布政使司、都指挥使司紧密配合。

  首要任务便是建立覆盖府、县、乡三级的教育网络！

  强制征用各地废弃神社、寺庙、甚至部分武士宅邸，改建为“大明社学*。赵南星亲自督造教材：

  《皇明东瀛训蒙集》：图文并茂，以简单汉语教授忠君爱国（忠于大明皇帝）、基本礼仪（跪拜、揖让）、日常用语、农桑常识。开篇即是：“日月所照，皆为明土；圣天子德，泽被东瀛”。

  《圣谕广训（东瀛简本）》：将朱元璋《圣谕六言》及易华伟关于“行知合一”的训示，用最浅显的日汉双语对照解释。

  《律例要略》：摘录《大明律》核心条款，配以图示（如偷盗砍手、杀人偿命等），震慑与教化并行。

  布政使司颁布严令，凡东瀛省六至十二岁孩童（不分男女），必须入就近社学，接受五年汉文与圣训教育！父母阻挠者，罚苦役；地方官吏执行不力者，罢官问罪！一场以汉语和忠君思想为核心的“洗脑”风暴，席卷列岛。

  宣化部在鹿儿岛（暂定省治）、东瀛府（江户）、京都三地设立“东瀛提学道衙门”，负责组织科举。

  童生试（县试）：重点考察《训蒙集》、《圣谕广训》背诵理解，及简单汉语读写、算学。

  生员试（府试）：加试《论语》、《孟子》节选（双语对照），侧重对“孝悌忠信”、“知行关系”的理解阐述。策论题目紧扣东瀛实际，如“论劝课农桑于新省之要”、“如何化解新附之民疑虑使其归心王化”等。

  乡试（省试）：在鹿儿岛举行。除传统经义（难度降低），策论权重极大，题目皆由文化部结合东瀛治理难点拟定，如“论矿山役工管理之策”、“论因地制宜推行保甲连坐”等，要求考生提出切实可行的方案。王阳明“知行合一”、“事上磨练”思想成为答题的核心理念支撑和加分项。

  东瀛省考取的秀才、举人，优先补充本省府、县衙门的吏员、教谕等职位。成绩优异者，可被推荐至宣化部在当地的机构任职，或由布政使司选送北京国子监深造（此为极少数）。此举旨在培养一批认同大明、熟悉本地情况、具备一定能力的“归化精英”，成为统治的基石。

  另外，由宣化部颁布《东瀛易俗令细则》，由各地官府及驻军强制执行：