第8章 荧幕和现实

  下午第一节课是“影视作品分析”，授课的金教授还没到，教室里正瀰漫著午休刚结束的鬆弛氛围。

  顾新羽坐在后排靠窗的老位置，塞著降噪耳机，目光落在窗外持续放空，前排，薛仑娥正和同桌裴真率低声討论著早上表演课的內容。

  上课铃响，金教授夹著讲义走了进来。

  “同学们，今天我们来分析一部电影片段的镜头语言和演员的情感表达，”他打开投影仪。

  “2014年的思悼。”投影幕布上出现了电影信息《思悼》，李俊益导演，2014年上映。

  教室里立刻响起一阵压抑不住的细小骚动，许多目光，带著好奇的探究与毫不掩饰的惊嘆，齐刷刷的投向了教室后排那个靠窗的位置，不少同学都听说过或者看过这部有顾新羽出演的作品。

  顾新羽看起来早已习惯了这种会因他而起的轰动。

  他依旧保持著平静的坐姿，轻靠著墙壁和桌椅上，目光平静，仿佛周遭的一切都与他无关，专注的投向幕布，认真的做一个旁观者。

  然而，他搭在课本边缘的手指正以微小的幅度微微收拢又舒展，不断把玩著课本边缘的书页，將其边角重复捲起又展开，这些细微的动作几乎除了邻座几乎不可察觉，好在此刻邻座的目光也牢牢锁定在幕布上。

  公开审视自己的旧作，始终像一场持续的社会性死亡压力测试，即便他已身经百战，还是无法適应这种在没什么交际的新班级，类似於公开处刑的情况。

  这跟把写的日记在正主面前大声念出来的区別，可能只有他小学日记里写的是“今天暗恋的是班上的恩静”，而他得眼睁睁看著银幕上的自己声泪俱下喊父王。

  或许至少，他不用面对一个真实的恩静，但台下几十双眼睛的注视和待会的哭戏，让这份安慰显得格外苍白，平静的外表下，脚趾却越捏越紧。

  坐在他前方的薛仑娥，也不由自主的端正了坐姿，她知道这部电影，也知道顾新羽在其中饰演了重要的世孙角色，但像这样在课堂上被专门拿出来分析，荧幕中演员还坐在后排，感觉有些截然不同。

  她悄悄侧身倚靠在墙壁用余光瞥了一眼身后，那人沉静的侧脸与幕布上即將出现的孩童形象，像形成了了一道割裂的迷雾。

  灯光暗下，片段开始。