第370章 会试第二场
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  第三日清晨，第二场考试开始。（二月十二日）
  场景几乎与初九那日一模一样。
  丑时起身，冷水洗脸，换上厚棉袍，检查考篮，在夜色中走向贡院。
  唯一的区別是，考舍又换了位置，这一次在“书字肆佰贰拾伍號”。
  贡院外人潮依旧。秦浩然在湖广队伍中站定，看到了许多熟悉的面孔。
  眾人简单寒暄，无人深谈考试內容。这是规矩，也是默契。
  龙门再开，又是一次搜检。
  辰时中，题纸再次送到號舍。秦浩然已经准备好了。平稳地接过，展开。
  第一页，论题：《人君守成业而致盛治》。
  秦浩然目光一凝。此题看似宽泛，实则深奥。守成之君，不同於开国之君。开国者打天下，靠的是武功、魄力、机遇。
  守成者治天下，靠的是文治、制度、德行。但“守成”不是“守旧”，如何在遵守祖制的同时实现盛治，这是歷代帝王都面临的难题。
  秦浩然脑中飞快地检索歷史。汉文帝，汉景帝的文景之治，是轻徭薄赋，与民休息。
  唐太宗的贞观之治，是任贤纳諫，励精图治。宋仁宗的仁宗盛治，是宽厚仁德，士大夫共治…每个时代都有不同的答案。
  但作为科举答题，秦浩然不能简单罗列史实，必须从经典中寻找理论依据。
  《尚书》里有大量关於守成的论述，《无逸》篇讲勤政，《立政》篇讲用人，《周官》篇讲制度……这些都可以成为文章的骨架。