第76章 文化传播（1 / 2）
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在那些曾被六国统治过的地区，大秦日报被重点投放和推广。
朝廷在这些地方设立了更多的报刊亭和宣读点，每逢新一期的报纸送达，便有专门的人员在集市或村口向过往的百姓分发和宣读。
起初当地的百姓还有些警惕，对这份来自咸阳的报纸抱著观望和犹疑的態度，但几期读下来之后，疑虑渐渐变成了好奇，好奇渐渐变成了信任。
他们从报纸上看到了朝廷的政策，减免徭役、发放粮种、建造学堂、传授元力引导术。
他们从报纸上听到了遥远地方的消息，东郡的农田试种了新粮种，长势喜人。
南郡的学子考入了咸阳的学院。
西部的矿山建起了新的高炉，正在日夜不停地炼製钢铁。
那些消息让他们觉得，咸阳的那个皇帝，那个曾经让他们害怕和仇恨的皇帝，正在一点一点地改变他们生活的模样。
与此同时，军中的文化教育也在稳步推进。
百万大军分散在各地驻防，不可能全部集中到咸阳来学习。
秦天和嬴政商定了一个方案，派遣学会简体字与拼音的读书人，在营地里开设文化课。课程內容很简单：先学秦语拼音，再学简体字，然后学基本的算术和基本的军令法规。
第一批教材已经印出来了。
那是一些薄薄的小册子，封面印著“大秦將士识字课本“几个字，內页是拼音、简体字和简单的短句，每一页都有对应的图画辅助理解。
课本设计得精巧实用，开本小，方便携带，正好可以塞进鎧甲的夹层里。
將士们起初对“读书识字“这件事还有些牴触，他们大多是农家子弟，从小就没碰过书本，不少人觉得“那不是我们该碰的东西“。 ↑↑