第82章 不要教数学！
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  无限城没有，无限补习班你要不要。
  在无惨老板坚定的扫盲决心下，一场浩浩荡荡的全员补习、旷日持久的双向折磨就此展开。
  数学课上。
  一黑板的天书，缘一老师嘴里讲的也都是天书，有学生多次表示根本跟不上缘一的节奏，缘一也耐心调整了、反覆重讲了十几次，面对的还是一双双清澈又愚蠢的眼睛。
  一次隨堂测验，缘一看著一张张个位数的成绩单，陷入了从未有过的迷茫。
  接下的教学任务没有中途放弃的道理，他企图理解猴子们的思维，给他们讲解试题。
  但是他那一大堆的定理术语从嘴里蹦出来，被学生们自动忽略，经过层层知识滤网的过滤，最后流入猴子们大脑里的就是这样一番话：
  “同学们，这道题的关键，在於找到关键。首先，我们来看已知条件，这些条件之所以已知，是因为题干已经告诉我们了，从而可以排除a。”
  “然后，我们要求解的问题，恰恰是题目问我们的那个问题。通过连接已知和未知，我们就能搭建一座解题的桥樑。这座桥樑怎么搭呢？用我们学过的知识。於是可以排除掉b。”
  “最后，当你得到答案的时候，你会发现答案就在表面上，d选项与其不符可以排除，显而易见可得c。”
  学生们：……
  缘一老师，您到底在讲什么。
  缘一讲个题，三句不离“显然可得”、“显而易见”、“易证得”等等直接忽略掉关键解题步骤，因为他不觉得那些是关键步骤！
  他觉得压根不需要步骤！
  答案不是看一眼就明白了吗？数据不是都摆在明面上了吗？辅助线不是题目都直接明示你怎么画了吗？